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在“五环践学课堂模式”中，践学案是贯穿课堂的一件工具，从“自学质疑”到“检测巩固”，学生都要填写践学案，按照践学案的指引去掌握核心知识，在践学案上呈现学习成果。
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在“五环践学课堂模式”中，践学案是贯穿课堂的一件工具，从“自学质疑”到“检测巩固”，学生都要填写践学案，按照践学案的指引去掌握核心知识，在践学案上呈现学习成果。
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在“五环践学课堂模式”中，践学案是贯穿课堂的一件工具，从“自学质疑”到“检测巩固”，学生都要填写践学案，按照践学案的指引去掌握核心知识，在践学案上呈现学习成果。
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在“五环践学课堂模式”中，践学案是贯穿课堂的一件工具，从“自学质疑”到“检测巩固”，学生都要填写践学案，按照践学案的指引去掌握核心知识，在践学案上呈现学习成果。
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在“五环践学课堂模式”中，践学案是贯穿课堂的一件工具，从“自学质疑”到“检测巩固”，学生都要填写践学案，按照践学案的指引去掌握核心知识，在践学案上呈现学习成果。
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在“五环践学课堂模式”中，践学案是贯穿课堂的一件工具，从“自学质疑”到“检测巩固”，学生都要填写践学案，按照践学案的指引去掌握核心知识，在践学案上呈现学习成果。
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在“五环践学课堂模式”中，践学案是贯穿课堂的一件工具，从“自学质疑”到“检测巩固”，学生都要填写践学案，按照践学案的指引去掌握核心知识，在践学案上呈现学习成果。
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在“五环践学课堂模式”中，践学案是贯穿课堂的一件工具，从“自学质疑”到“检测巩固”，学生都要填写践学案，按照践学案的指引去掌握核心知识，在践学案上呈现学习成果。
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在“五环践学课堂模式”中，践学案是贯穿课堂的一件工具，从“自学质疑”到“检测巩固”，学生都要填写践学案，按照践学案的指引去掌握核心知识，在践学案上呈现学习成果。
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在“五环践学课堂模式”中，践学案是贯穿课堂的一件工具，从“自学质疑”到“检测巩固”，学生都要填写践学案，按照践学案的指引去掌握核心知识，在践学案上呈现学习成果。
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在“五环践学课堂模式”中，践学案是贯穿课堂的一件工具，从“自学质疑”到“检测巩固”，学生都要填写践学案，按照践学案的指引去掌握核心知识，在践学案上呈现学习成果。
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在“五环践学课堂模式”中，践学案是贯穿课堂的一件工具，从“自学质疑”到“检测巩固”，学生都要填写践学案，按照践学案的指引去掌握核心知识，在践学案上呈现学习成果。
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