2019年9月26日，我校英语教研组齐聚一堂，为当前英语教学中遇到的问题以及如何发展进行了深刻的讨论和反思。

本次教研会由张珏鑫老师主持，分为三个流程：首先由本学期新加盟三原英语大家庭的各位优秀教师做自我介绍，老师们妙语连珠，生动幽默的介绍让在座各位老师印象深刻。

其次，教研组长张锦老师分享其“初中英语课堂教学展评活动”观后感。张锦老师首先抛出两个问题--“什么是话题？”“什么是主题？”来引入“主题探究的意义”这一话题。张老师指出，英语教学课堂应引导学生去推理，教师备课应前后联系，整体备课，适时整合教材，尤其是阅读板块，应关注阅读本身，多元视角但要学会包容，简明扼要，但要挖掘文化底蕴，做到切合教材的深挖，不要“走远了”。 张锦老师特别指出，为了应对当前以及未来的中考改革，教师应多在课堂上训练学生思维，并适当慢下脚步，静待花开，切实做到“input-intake-output”，使学生能“understand, practice and use”。最后，张锦老师强调了语音语调以及合理跟读的必要性和重要性并分享到：“老师好好学习，学生天天向上”。

第三，教研组长郑倩茹老师就近期英语教研活动安排进行了详细说明。郑倩茹老师指出，新教师要学会及时站稳课堂，多向有经验的老教师学习，多听课，尤其要加入到“微师培”这一活动中来。她还强调作为一名优秀的老师，不仅教学工作要务实抓牢，对英语教学的学术探讨和研究也要跟上，多撰写专业性的论文提升自我，也是教师成长的一大阶梯。最后，郑倩茹老师指出，无论有无经验，教师们应积极参与试题研究，鼓励老师们参与到“原创命题比赛”和“教师说课比赛”这些活动中来，挑战自我，夯实教学水平，真真做到老师好好学习，学生天天向上。

本次教研会老师们认真聆听，积极反思，受益匪浅。相信在未来的英语教学中，三原英语组一定会再接再厉，再创辉煌。