为深化落实教育部《波胆平台》的文件精神，进一步构建我校以学生为圆心的服务性校园，彰显“以人为本”以“学生发展为核心’的课程改革理念,培养学生核心素养，丰富我校校本课程建设。2021年8月24日，我校邀请著名教育专家李松林教授，为我校全体教师进行了一场题为《波胆平台》的专题培训。

 李松林教授高屋建瓴地解读了我国教育改革发展的精髓，他指出：培养学生核心素养是基础教育课程改革的创新点和突破点，为我国持续推进的基础教育课程改革注入了新的生命活力。它对课程、教学、教研、评价、管理等方面的系列研究提出了更高的迫切要求。我们应在原有课程建设的基础上，处理好学生核心素养与课程体系的关系，以培养学生相应的学科能力为核心组织课程内容，将二者更好地结合。

李教授深入浅出的从究竟如何培育学生的核心素养；培育核心素养需要什么样的课程；主题整合的问题-活动课程有哪些类型；如何从整体上设计主题整合的问题；如何设计单个主题整合的问题，层层递进地阐述了校本课程的设计理念、思路和方法。此次的互动式报告，观点鲜明、视野开阔、主题明确、体系完整、思路清晰。既有理论上的价值又具有实践中的方法。解决了老师们在校本学科课程建设中许多的疑惑和困难。其精湛严密的学术知识、意义显著的教育内容，都深深地触动了老师们，让老师们对学科核心素养有了深层认识，也激励了老师们在今后的教学工作中将“高效课堂”为践行目标引领、问题生成、学生深度学习课堂的进一步探究，探索我校校本课课程的新思路，新方法，新内容。

        近年来，三原正是着力打造五育并举、融合创新 、培养学生核心素养的校本课程，开设了近90多门不同学科，不同形式的活动型选修课程，之后学科教师将齐心协力共同开发更优质的特色课程，让校本课程成为培养学生综合实践能力和创新能力的舞台。促进学生个性发展的校本课程开发探索之路漫漫，三原老师们将上下而求索！打造三原教育特色品牌。