金秋的十月,秋高气爽,秋意盎然。2020年10月20日上午，为深度挖掘历史教材，从教材细微处着手促进教学质量提升。新都区历史教研员谭福林老师携多位七年级历史教师齐聚我校开展区教研活动。本次教研活动的主题为七年级上册历史教材分析与教学交流，由区教研员谭福林老师主持。首先，老师们在录播教室观摩了我校王安坤老师带来的百家争鸣一课。王老师对教材进行了深度挖掘，通过图片、史料研读、视频以及小组讨论等方式为我们带来了一场“百家争鸣”的思想盛宴。

王老师的整堂课教学内容丰富多彩，课堂气氛活跃，学生们更是学以致用，利用诸子百家的思想为班级管理积极献言献策。

课后，王老师就本堂课的教学设计和参与本次教研的老师们进行了分享和交流。

随后，由木兰中学的胡雪娇给大家带来了七年级上册一、二单元的教材分析和教学设计。胡老师以自己日常的课堂设计为例，讲述了在教学中如何对部编教材进行深度的挖掘和开发。从胡老师的分享中，我们发现在日常教学中她设计了丰富的史料、详实的地图、幽默的小故事以及容易激起学生兴趣的视频资料。胡老师准备充分细致，为我们的日常教学提供了很多可借鉴的教学方法。

最后，区教研员谭福林老师针对王安坤老师的课堂教学和胡雪娇老师的教材分析，进行了一对一的点评并提出了宝贵的意见和建议。同时谭老师还与老师们交流了应该如何更好的在课堂中落实历史的学科素养。在听完谭老师的分析点评后，老师们对七年级历史教学有了更加清晰透彻的认识。

“一个人可以走的很快，但一群人能够走的更远”正因为有扎实的教研活动的开展，我们的历史教学水平实现了一步一个台阶的迈进，老师们的专业素质也在一次次的思维碰撞中不断提升。