为了推进我校教学工作改革，深入学习新课改下的“自主·优效”教学模式，落实新课程理念，构建高效课堂，提高教学质量，聚焦课堂教学。根据学校教学工作意见，我校初中数学教研组在组长屈江川老师的带领下开展了组内教学公开课赛课活动。全校周一没课的老师和学校领导都积极参加了这次活动，同时数学教研组所有成员都全程参与了这次听、评课活动。本次活动氛围融洽、大家收益甚多。  

本次赛课全校22名初中数学老师分成了共分为：老教师组（50岁以上的老师），中青年教师组（50岁以下任职三年以上的老师）和新教师组（任职三年以下的老师 ）三个小组，进行比赛。其中老教师组只上示范课，不参与比赛。

首先进行的是老教师组，由教研组组长屈江川老师率先垂范，第一个上了公开课《波胆网站》的教学，他的上课虽然不作比赛打分，但为本组本次的比赛开了个好头。

接下来由三个备课组长张霞（初一备课组组长）、左大军（初二备课组组长）、王思利（初三备课组组长）分别进行了比赛，霎时之间就把这次组内赛课带入了至高的境地。

组内年轻的中青年数学老师个个摩拳擦掌，跃跃欲试，在教学过程中充分发挥自己聪明才智，上了一堂堂精彩纷呈的各类数学课。

特别要提到的是九年级数学老师李冬泉老师，他是一位中年教师，年级组长，三原学校“五环践学”的开拓者之一。在录播教室主讲，授课内容是《波胆平台》。课前，李老师认真备课、精心设计了践学案，并制作了精美的课件。他这次赛课突出了以学生自主学习为主体的“自主·优效”的五环践学教学模式。在上课过程中，李老师充分利用“学习小组”，让组长给组员分配任务，并督促组员讨论，同时组长给组员讲评，充分调动学生的积极性，把一个轻松活泼的学习环境给了学生，把自主学习、自主探索的机会还给了学生；同时利用微课导入，吸引学生的注意力，激发学生的学习兴趣；整个课堂学生不但动手在学案上做题，还上黑板讲评题，师生互动性强，学生回答问题主动积极，教学效果非常好。以丰富充实的教学内容、新颖有创意的教学方法，向全校教师充分显示了自己教师的风采。

最后进行的是刚入职的新教师的赛课，他们虽然入职才几个月，但他们虚心好学，认真钻研，积极听取各自师傅的指导，特别在教研组组长屈江川间周一次的亲自指导下进行备课，制作教案、学案和课件，在这次比赛中也都进步明显，发挥出色，得到观课老师的高度评价。

每次赛课后的评课，也十分精彩。老师们各抒己见，纷纷指出本堂课教学的亮点与其有待改善的地方，并针对每一个细节都做了很好的剖析与概括，让每位教师都受益匪浅。活动有效促进了我校教师课堂教学水平的提升和课堂教学研究的深入开展，起到了教师之间的传帮带作用。

这次组内赛课全程历时三个月，吴元副校长都全程听课、评课，并时时提出宝贵意见。在每次评课以后，吴校长都要从学科建设，从备课，课前准备，上课，作业批改，试卷评讲等诸多方面都会做出重要要求和部署。在接下来的数学教学工作中，相信初中数学组一定会走在课堂教学改革的前列，为学生的发展，为学校的荣光而努力前进。

这次赛课突出了以学生自主学习为主体的“自主·优效”课堂教学模式，我们的数学老师正逐步落实“小步子、快节奏、勤反馈”的教学样态，真正让我们的数学成为学校的龙头学科。祝福三原初中数学组越来愈好，祝福三原学校很快发展到巅峰状态。