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革旧鼎新研教法,菜单培训拓新方——成都市张世明名师工作室举办成都市高中英语继续教育菜单培训活动

时间:2022-05-24    浏览:

2022年5月23日上午,在这个阳光明媚的日子里,由张世明名师工作室主办的成都市2022年春高中英语继续教育菜单式培训在波胆平台进行。工作室领衔人张世明校长带领工作室成员来到波胆平台,三原高中组全体教师参与了本次菜单培训课程。

在工作室成员、三原外国语学校王梅老师的主持下,本次菜单培训课程主要分为三个部分,第一部分是由工作室成员、三原外国语学校郑倩茹老师就高一英语进行了一堂课堂展示。在袁隆平院士去世一周年之际,郑老师带领学生重新回顾了袁隆平一生对杂交水稻研究做出的贡献,娓娓道来,由科学家作为话题进行引入,逐步聚焦到主题人物袁隆平,基于文本的活动设计层层递进,在课堂中引入了外媒原版新闻作为补充阅读材料,使得这堂课又有了原汁原味的英文氛围。在课堂最后通过学生的活动展示,逐步引出本堂课的核心思政要素及价值引领,使得整堂课不仅有知识传播,更有思想价值传播。



接下来是工作室成员、香城中学黄林玲老师针对本次菜单培训主题进行的结合思政的高中英语教学案例分享。黄老师首先针对在高中英语教学中融合思政教育的目的和方法提出了自己的观点和教学经历,然后结合高中英语人教社第三册:Unit 4 Space Exploration中的Reading and Thinking板块进行了具体教学步骤的设计与安排。整堂课虽然没有实际操作,但在黄老师的讲解下,不仅让现场老师们对于如何将思政与英语教学结合到一起有了更加清晰的认识,更是让老师们身临其境的感受到融合思政后,整堂课程更能够引起共鸣,收获更好的教学效果。



活动的第三个环节是由工作室成员、成都铁中刘铭老师带来的师德师风建设专题分享。刘老师立足于教师职业发展需要,从教师专业素养提升方面对师德师风建设的重要性做了深入分析。刘老师提到,青年教师在师德师风建设中的成长路径是激发教师师德师风建设的内源性动力和加强师德师风建设的外源性环境引领 。师德师风是教师评价的第一标准,良好的师德是社会对教师的基本要求。加强师德师风建设是教师队伍建设的关键,是关系教育全局的系统性工程,加强师德师风建设是实现“立德树人”任务的根本。



最后,工作室领衔人张世明校长对本次活动进行了总结。张校指出,英语教学的理念应由TOA(Task Oriented Approach)转变为POA(Production Oriented Approach),即英语教学不应局限于完成教师设立的课堂教学任务,更应注重学生在课堂中的内容产出,从而使课堂气氛更为活跃、课堂教学目标更容易达成。同时,张校还建议老师们在教学过程中要加强理论研究,通过“千百十”阅读法注重自我阅读和自我提升。



至此,张世明名师工作室暨成都市2022年春高中英语继续教育菜单式培训圆满结束。菜单式培训非一日之功,正如老子所云:“合抱之木,生于毫末。九层之台,起于垒土。”我们也将会在在孜孜不倦的教研不断追求卓越。