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立足单元整体 统筹设计作业——记高中历史组作业设计论坛

时间:2021-11-25    浏览:

高中历史组立足于学科新背景—大单元教学,他们尝试实践性长作业的研制。此类长作业以紧扣单元内容特点,引导学生以伙伴互助的形式,展开主题式或项目式的活动。学生通过阅读、实践和项目式探究,巩固并深化单元所学知识,培养学生的历史实践能力。


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经研讨后形成以下作业探索的一致决议:


高一上

历史大事件的新演绎(历史剧书写、我是解说员解说词)

高一下

中国近代的企业发展史(张裕解百纳、王老吉等)

大国崛起(英、美等国的发展史)

高二上

艺术中的历史(古、近、现)

高二下

命题者思维下的专题复习、学生作业设计(人物评说、重大历史改革)

高三上

新情景下的大单元作业(可口可乐的发展史与中国社会主义建设道路的关系)

高三下

专题史与专题作业、分类复习作业


希望三原学子在史海畅游中增长见识、开拓未来!